sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

Peça teatral "A Bela e a Fera" emocionou a plateia

Após a exibição do filme "A Bela e a Fera", os alunos do 4° e 5° ano das professoras Ana Lúcia e Maria Alexandre, respectivamente, produziram e interpretaram esse maravilhoso conto literário que emocionou as pessoas presentes no evento. Segundo comentários de bastidores, os alunos demonstraram ser verdadeiros artistas.
O aluno Lucas Daniel do 4° ano, interpretou a personagem "A Fera", no referido conto. O mesmo demonstrou desenvoltura durante a apresentação da peça. Parabéns Lucas Daniel, Você é um verdadeiro artista.

















"PROJETO PINTANDO O SETE COM A LEITURA"


Foi grande a participação da comunidade escolar e público em geral durante a abertura da Exposição Cultural do Projeto "Pintando o Sete com a Leitura".
O espaço de eventos da escola tornou-se pequeno para comportar a grande quantidade de expectadores. Lá estavam presente pais, alunos, funcionários e muitos outros populares. Todos se encantaram com as atrações culturais apresentadas pelos alunos, como também, as produções artísticas e pedagógicas.






Comunidade escolar participa da exposição do Projeto "Pintando o Sete com a Leitura"




Percebendo a necessidade de fazer acontecer uma Educação voltada para autonomia, para a ética, para a valorização da diversidade cultural e para a busca das competências leitora e escritora é que a Escola Municipal Professora Porfíria Pires desenvolveu o Projeto “Pintando o Sete com a Leitura, objetivando desenvolver atividades, com o intuito de contribuir na formação de pessoas criativas e inventivas, capazes de refletir, de descobrir, de ouvir o outro, de respeitar o diferente, de analisar situações e buscar soluções. Neste processo, a leitura e a escrita constituem-se instrumentos de extrema importância e necessários para o indivíduo compreender o mundo, compartilhar das experiências diversas e reelaborar suas próprias experiências. O Projeto “Pintando o Sete com a Leitura foi desenvolvido através de oficinas, trabalhos artísticos, , dramatizações, trabalho em grupo, aulas expositivas, debates, produção de paródias, sarau cultural, exposição, etc; de modo que a leitura e a escrita foram priorizadas como instrumentos de participação, mudança e renovação sócio-cultural